In evidenza
Il Teatro dei burattini
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- Categoria: Primaria
- Pubblicato: Lunedì, 18 Febbraio 2019 12:45
Si è concluso il ciclo di spettacoli con i burattini, ai quali hanno partecipato le classi 1^ A, 1^ B, 1^ C, 1^ D, 2^ A, 2^ B, 2^ C, 2^ D della Scuola Primaria.
È stata rappresentata una rivisitazione della fiaba “Cappuccetto Rosso”, dove i ruoli dei personaggi risultano ribaltati: il lupo è buono e, ogni volta che ha fame, si reca dalla nonna che gli fornisce il cibo di cui ha bisogno; Cappuccetto Rosso, a causa di un equivoco, impersona il nemico che punisce il lupo picchiandolo.
Gli spettacoli, a carattere interattivo, che rientrano nelle proposte educativo – didattiche presentate all’interno del Laboratorio musico-teatrale, per l’anno scolastico in corso, sono stati animati dalle insegnanti Alessandra Bove, Chiara Giannino, Rosaria Gorgoglione, Emanuela Lopopolo.
Rettifica Calendario PON Infanzia
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- Categoria: Avvisi
- Pubblicato: Giovedì, 14 Febbraio 2019 19:35
Rettifica circolare n.73 avvio moduli progetti autorizzati PON Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2. –Azione 10.2.1 – Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia e azione 10.2.2 – Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.
Codice Identificativo Progetto: 10.2.1A- FSEPON- PU- 2017- 190 CUP I35B18000020007 Scuola dell’infanzia – Oggi impariamo insieme
Variazione Calendario Modulo " DANZIAMO E CANTIAMO IL MONDO"
Pubblicazione Graduatoria Definitiva Sezione Primavera a.s.2018-2019
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- Pubblicato: Martedì, 12 Febbraio 2019 18:32
Romeo and Juliet
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- Categoria: Secondaria di primo grado
- Pubblicato: Sabato, 09 Febbraio 2019 20:12
Le terze della secondaria di primo grado " Pascoli" in trasferta a Bari per assistere allo spettacolo "Romeo and Juliet" nell' ambito del potenziamento di lingua inglese.
I ragazzi e le ragazze hanno apprezzato molto quest'iniziativa, entrando in contatto con un opera immortale.
